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首发：~521.静待花开（50）三合一(静待花开（50）初秋的雨...)
可并不是谁都有兴趣想跟你换的，你说你们的数学强，可我们也不弱呀！
人家不跟他换。
折腾了好长时间，没有效果。校长搁在教室拍桌子，“敝帚自珍，一点也没有眼光。”
没法子呀，校长出去找题去，“不换就算了，咱花钱买去。还就不信，还买不来卷子了。”
买是真能买来！真就是拿着礼，去人家老师家里，谈这个事情的。这都是在桌子下面，不敢叫人知道的交易。
反正，各种的经费都省着用，钱省下来都干这个事了。
也因为卷子来的不容易，校长三天两头的开会，考试的态度要端正，从老师到学生，都要端正。也有老师提出，“是不是数学卷子，也买一些回来，比对比对，博采众长嘛！”
因为一直用的是林雨桐出的卷子嘛！
然后人家还特意提了一句：“小林，你别介意，我不是针对你。就是如今的题目越来越灵活了，见的多些，学生的思路也更开阔了。”
林雨桐点头：“应该的！能买到的话，尽量多买些才对。”
给学校出题才多少钱？我给外面出一份卷子多少钱你们知道吗？你当背后没人找我高价要试题吗？多了去了！
但人家提的也有道理，那就这样吧。
老周给的底线：“林老师一周拿一份卷子出来就行！”其他的就用买来的吧！
但会后，老周和老齐连同创新班的两个数学老师，都找林雨桐私下里说，“出题的重点放下后面的中难题和难题上。还都用你出的题！”
其实给平行班出题真的挺费时间的，那就是夯实基础的东西。知道学的总能有所提高，不知道学的，落下步子的，老师再不单抓的话，成绩很难提升。这就导致了，平行班的成绩看起来总体变化不大。这跟林雨桐单抓一个班的成绩不是一个效果。
有人就提出质疑，到底只用你的卷子行不行。
那就试着用别的看看就知道了。期中考试的时候，用的就是从外面高价买回来的试题。老师集中考试，在大阶梯教室。进来去前面领了卷子，卷子一拿到手里，扫了一眼，林雨桐就觉得要坏菜。这是从哪个学校买的卷子，难度太大了。估计不仅学生要被烤糊，老师也有被烤糊的。
她把卷子答完，跟往常的时间差不多。自从她开始出题之后，只要不是统考，她都不考试的。题是他处的嘛！凡是用市里区里的卷子，她也会跟着考，成绩一直就是满分。时间基本就是四十五分钟。
今天稍微慢了一点，用了四十八分钟。然后把卷子交了就出去了。
校长坐在上面阅卷，老周交卷的时候就见校长给桐桐划拉了一个满分。
事实上，只她跟老周和老齐是满分，两个创新班的数学老师也不是，一个148，一个145
更难堪的是，其他的数学老师上一百二的只三个人，还有四个老师数学不到一百。就是多分！
反正数学考完，集体哀嚎！太难了！从哪里找来的变态卷子，难度这么大。
校长拍桌子了，“这说明什么？说明咱们自身的工夫还不硬！这成绩说出去，我都脸红！之前我去找人家，人家就说，我们用的题你们用不了。我还就不服，觉得我们数学是强项。结果呢？打脸了！”
林雨桐把自家班里的卷子发下去，“都看看……只有五个满分卷子！一百四以上的七个人，一百三到一百四之间的九个人，一百二到一百三的是十一个人……剩下的都不到一百二！还有两个在一百分之下，只九十多分。危险了！同学们！就这个成绩，以后都别抱怨。循序渐进的给我练，高考的数学满分，不是那么好拿的！”
哪怕是再好的学生，一听要增加做题量，都要哀嚎一声。反正是一场考试，把一个个翘着的尾巴都给压下去了。
然后当天晚上，校长求题的学校，反而上门，带了可多东西，出了绝对叫人心动的价格，跟林雨桐买题。人家不仅自己来了，还请了市局的一位领导陪着一起来了，“我们学校二十三个平行班，如果可以，我们平行班都用林老师出的题。你放心，小林，不会叫你白白辛苦一场的……”
林雨桐没急着应承，但也没拒绝，叫四爷先应酬着，假装去端水果了，其实跑厨房给老周发消息了。是就是这么个事，要是不让卖，那就算了。老周就说：“卖！干嘛不卖！不卖出价儿，谁也不当回事！没事，我给你做主，他们出价你就卖！”
林雨桐决定过冬前得老周买个貂穿，太给力了有木有！
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