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首发：~第266章 时代不一样，标准也不一样
奖励不隔夜，当场发放，惩罚自然也不会隔夜。
前人发明考试，还真是非常的英明。
这是一个伟大的发明。
通过这次考试，张衍发现了一个很大的问题。
就是因为之前大家的文化基础差，尤其是古文基础更差，所以很多知识，明明学会了，可是不会写。
能够理解古文里的意思，但是不会用原文的句子去答题。
如果，张衍把考试题目全部换成白话文，估计大家的成绩还能提高一个档次，平均九十分以上不是问题。
张衍的试卷大多数都是用的古文，要求也是用古文来答题，这并不是张衍特立独行。
而是为了让大家适应古文阅读理解，毕竟中医学习，现在的中医医书大都是前人总结的，都是以古文为主。
不懂古文，以后怎么自己学习。
另外，还有一个很让张衍无语的问题，居然有很多人，是因为不会写字，写了错别字才扣分的。
他招收的这批学徒，最低都是初中毕业，居然还有很多字不会写，这初中学历该不会是假的吧？
这也是，张衍惩罚他们抄十遍试卷的原因。
啪！啪！啪！
张衍干脆利落的打完手心。
也不管他们在台下偷偷的抹眼泪，开始今天的教学。
这个年代，当老师真的挺爽，体罚学生，那都是应当应分的事情。
家长知道了不光不会怪罪，还会说一句，这老师好，教学严格，孩子交给他放心。
哪像后世，一些不懂事的家长，老师别说大，训斥几句，训斥的严重了，都敢去找你算账，要么就是投诉。
“给大家布置一个作业，这尊铜像都看到了。
给你们一个星期的时间，把他身上肌肉图，脉络图，穴位图临摹到纸上。
一个星期之后，我要检查。
和考试一样，临摹的最好的三名同学有神秘奖励。
完不成，和临摹的差的，不准确的，有惩罚。
惩罚包括但不限于打手心。”张衍讲课之前，先布置了一个任务。
脉络图，穴位图，是学习针灸的基础。
把脉络图，穴位图记准了，以后就算当不了中医，也可以当个保健按摩医生。
“好了，咱们继续讲《灵枢》，大家翻开书的第五页。
咱们开始讲小针解。
所谓易陈者，易言也。难入者，难着于人也。
粗守形者，守刺法也。
上守神者，守人之血气有余不足可补泻也。
神客者，正邪共会也。
神者，正气也，客者邪气也······”
张衍也不看书，直接背诵了小针解开篇的一段话之后，才开始给大家讲解里面的意思。
这也是张衍震慑一众学徒的地方。
不管是讲什么内容，张衍从来不用拿着书给大家讲。
而是，直接背诵原文，然后旁征博引的进行解释。
“所谓‘易陈’，就是一般理论说来很容易的。
‘难入’，是说一般人很难明确理解其中的精微奥妙的。‘粗守形’，是说一般的普通医生只知机械地拘守刺法。
‘上守神’，是说高明的医生能根据病人气血的虚实情况，灵活地运用补法或泻法。
‘神客’，是说正气与邪气交争，共留于血脉中。
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