第126章 这么复杂的么？(2/2)

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“魔法污染么？”希娅犹豫了片刻，才继续说道：“那个只是一家之言，没有得到广泛的认可，不过的确是对很多现象提供了一个很好的解释。但这次我并不这么认为。”

希娅指着那因为魔法中止而形成不伦不类样子的第四把椅子，说道：

“复制咒是持久的，这毋庸置疑，变形术却一般情况下不是，但可以试着观察第二把椅子是否会变回去。至于第四把椅子，复制变形术变形的椅子，我想并非是魔法叠加所产生的魔力污染，而是……我不够确信。”

魔法是心的力量，希娅没有确信这样会不会成功，所以导致的失败。

甚至来说，对第二把变形过的椅子进行观察也是没有意义的，怀疑毫无疑问是不够确信，魔法的效果会大打折扣。

那边贝尔特和大家讲了讲她昨天刚听说的魔法污染理论。

希娅在这边没有搭话，闭目沉思了片刻，睁开眼后果断的再对第二把椅子念道：

“复制成双！”

音量很大，表示着她此刻的决心。

这次魔法成功了，屋子里有了四个一模一样的漂亮椅子，还有一把施法失败的椅子，或许提洛走太早了，多出来的椅子明显是屋里的累赘。

被希娅喊声打断的小姑娘们不约而同的发出了欢呼。

“我感觉我这周的变形术论文好像得重新写了。”希娅示意几人淡定，这么捧着她，都有点不好意思了。

“可惜我还不会复制咒，变形术也没那么好的水平，要不我也试试看。”塞西莉亚飞快的走了过来，观察着椅子，尤其是对那把失败的椅子，一边遗憾的说道，眼里泛着好奇的光。

“开学才刚一个多月，塞西，不算希娅的话，你和莉娜的变形术水平已经是这一届里最厉害的了。”尤菲米娅表情有些落寞，说道：“我离你的程度还差很远……连完成作业都很费力气。”

“快别说了，至少你还能自己完成作业，我没莉娜帮忙的话……”贝尔特痛苦的捂住了头，大有一副我不听我不听的姿态。

“我抄了塞西莉亚的。”莉娜直言。

“……我借鉴了莉娜的。”塞西莉亚捂住了脸，这对她这种学霸还是有点丢人的。

尤菲米娅瞪大了眼看着这几个浓眉大眼的‘叛徒’，她的作业真是自己一点一点找资料熬夜写的，甚至她还指点同寝室那两个小跟班女孩。

“你们……我说你们每天早晨怎么那么有精力活动，我早晨起床都那么费力气了！”只有可怜的尤菲米娅是第一次上学，有五六年经验的同伴们在暗处把她卷上了天。

“你们不是一直在一块么？”同样愕然的还有希娅，她诧异的问道，她们几个在一起的时间远比她和大家活动的时间多。

这种事，她们彼此竟然不知情的么？

“因为很丢人啊，这种事肯定是私下里问呀。”塞西莉亚没脸见人了都。

“倒不如说……我们的课业压力有点太大了呀。”莉娜倒没觉得有什么不正常，让希娅怀疑她以前上小学那会是不是就抄作业了。

“是有点太大了，我听邻居家的哥哥姐姐们说，中学的课业负担也没这么大……”贝尔特叹了口气，都说巫师教育拉胯，但她们怎么这么吃力呢？

“我觉得主要是因为每周课程数量少，每次授课时间长……和小学时很不一样，而且不光是魔药课，其他科目也是，在下一堂课的时候，教授就默认大家已经全部掌握了上一堂课的内容。”

塞西莉亚理智的分析着：

“所以留的作业很难完美的做好，我们基本上都是刚接触魔法，很多内容都需要花费很大的工夫去记忆和理解。”

“是的，不过珀西说过，前两年会这样，到三年级，我们熟悉了之后，又开始有选修课的压力了。好不容易适应了，又需要准备五年级的owl了……”莉娜叹了口气，要是想当个好学生，那真的需要付出很大的努力。

霍格沃茨这样的体制，也就是说一三五七年级会相当忙碌，二四六年级会相对好一些。

不过这都是针对好学生的，而对普通学生而言……摆烂一念起，刹那天地宽。

毕竟作业这种东西，抄书或者胡乱写几段凑字数也算是交差。

升入更高年级的要求基本约等于没有，随随便便就能达到。留级在整个霍格沃茨都没有几例，还需要学生家长同意才可以。

除非像是弗林特那种傻子，考试得的是不及格中的最差等级——巨怪（t），上课缺勤严重。

霍格沃茨的成绩分为6个等级，分别是优秀（o）、超出预期（e）、及格（a）、不及格（p）、糟透了（d）、巨怪（t）。

得到及格就意味着还算可以，在普通巫师等级考试就算有了这门科目的证书了，而得到优秀是真的很困难的。

几人又开始同仇敌忾的诉起苦来，虽然成绩和学习能力有一定差距，但都还是认真学习的孩子。

希娅好像被孤立了，没人和她说这些，她也不知道该感慨一下小姑娘们的认真努力，还是该就她们四个人建了三个群的事批判一下……

她们说的没错，要是真的完全跟着教授的思路去学习，希娅也能明显的感觉出，进度是相当快的。

知识点每节课都很密集不说，教授们给的发散思路也都非常玄奥，就比如魔咒课，每节课其实就教一个咒语，每周两节课。

把课上的咒语掌握并且练熟，那就已经算是相当优秀的好学生了，这难度也不大，多练几次就行。

可如果跟着弗立维教授思路走，那需要掌握这个咒语的来源、发展历史、甚至是一部分原理的推论，甚至于这个咒语是基于什么思路被发明的。

基于这样思路的作业，那能是简单的么……

但就结果而言，一个吃透了咒语逻辑的巫师，和一个将咒语练习熟练的巫师，在魔法效果上并没有什么差别，甚至后者因为想的少，魔法效果更强也说不定。

前者还经常会被称为书呆子。

现在几个小姑娘被希娅影响，高标准严要求，结果都挺累。

但如果说想在魔法这条道路上有所成就，而并非把咒语放入技能栏，那掌握其原理就变得至关重要了。

没有充足的积累，对魔法的理解也只会是片面而浅薄的，别说搞什么研究，日后所学魔法的难度上去了，练习流就开始事倍功半了，甚至就根本理解不了，从而彻底掉队。

这或许也是霍格沃茨毕业生大多数水平一般的原因吧……