第186章 秦建国的学习机想法(1/1)

首发：~第186章 秦建国的学习机想法

秦建国说道：“具体流程呢，现在语文试卷不是有选择题和填空题吗？”

“我觉得可以设置一系列关卡，每个关卡里有一定数量的题目。”

“要是学生能在限定时间内答完这些题目，就能晋级下一关。”

“嗯，听起来还不错。”秦奕嘴上应和着，心里却觉得这游戏估计不会有多少学生想玩。

秦建国继续说道：“另外，你那个《国士无双》不是有历史最高分数记录吗？”

“我想着我这个游戏也弄个类似的，而且记录里能让学生填自己名字，这样他们就能知道谁玩得最好，谁背得最开心。”

“这个好！” 秦奕听到秦建国这个类似排行榜的建议，立刻意识到其中的妙处。

秦建国哈哈一笑：“哈哈，你也觉得还行吧！我是觉得大部分孩子都有攀比心理，就算成绩差的学生，不怎么喜欢跟别人比成绩，但要是有个地方能让他们出风头，他们肯定乐意。”

“而且背东西比起其他学习内容，提高起来相对容易些，他们也更容易在这种排行里取得进步。”

秦奕心里不禁感叹，秦建国同志到底是当老师的，对学生的心态真是拿捏得稳稳的。

他顺着让学生出风头的思路，建议道：“那除了排行榜之外，还能设计一个成就系统出来。再有就是，语文这东西，除了背诵，其他方面的提升也能通过阅读量来实现。我觉得你这游戏里的题目内容，别只局限于教科书里的，还可以做些课外拓展。”

“诶，听起来有点道理。” 秦建国点头赞同道。

两人就这个学习游戏热烈讨论了一番后。

最后秦奕建议秦建国先把题库准备起来，至于最终游戏形式如何，他自己会先做些设计，然后再跟对方讨论。

商量妥当后，秦奕挂了电话，一转头，发现赵启阳已经跑到屏风后面，探出半个脑袋，目不转睛地盯着自己。

“秦哥，听说你爸想要做游戏？” 赵启阳两眼放光，满是好奇。

“啊！是呀，不过我感觉成功的希望不大。” 秦奕无奈地说道。

“嗯？为什么？这游戏具体想做成什么样的，说来听听。我刚才偷听你电话，就听到你这边说的，听不到你爸说啥。” 赵启阳一边说着，一边从屏风后面走出来，凑到秦奕身边。

“你也知道自己在偷听啊，偷听也就算了，现在还明目张胆地想知道全部消息？” 秦奕笑着一拳打到赵启阳肩膀上。

“那你不也没躲着我们嘛。” 赵启阳厚着脸皮说道，“而且我这么关心你的事，你难道不应该开心嘛？”

“你想知道也不是不可以。” 秦奕本就打算把这事告诉赵启阳，让他参谋参谋，于是便把刚才跟秦建国商量的结果一五一十地说了一遍。

“听起来确实不太好玩啊！” 赵启阳感叹道，“谁愿意玩个游戏还被教育呢！”

秦奕耐心解释道：“其实这类游戏设计的重点不在游戏性，而在社交设计上，这跟我们之前做的游戏不是一个路子，面向的人群也不一样。”

“倒也不一定没人玩，就看怎么宣传了，这种社交类的游戏难点在于怎么开发一开始的玩家群体，而在有了一定规模的玩家群体后，玩家们交流之中就会自发传播，形成网络效应，那样子玩的人会越来越多。”

“你想想，你小学的时候，那些收集火柴盒上火花的，有啥好玩的？但别人都在收集，要是你没收集，就跟别人聊不到一块儿。现在大家收集《七剑下天山》《女侠吕四娘》《西游记》之类的洋画，以后肯定还会有别的东西可以收集。”

当然，此时集卡游戏还处于起步阶段。

到了九十年代末二十世纪初，各种干脆面里的卡包，像小当家的封神 100、精灵传、星战西游等系列卡片，小浣熊水浒卡、三国卡，小虎队以天龙八部、倚天屠龙记、笑傲江湖、龙珠等为主题的卡片，那可是风靡全国中小学。

再之后流行的，就是风靡全球的 ip 衍生产品，像游戏王、宝可梦、万智牌这些卡牌了。

“听起来好像有点道理，不过就算重点在社交，还是得有点游戏性来吸引第一批玩家吧。” 赵启阳若有所思地说道，“我觉得可以加一些和红白机里《马里奥》一样的横版闯关打怪套路进去。”

“怎么加？” 秦奕好奇地问道。

赵启阳兴奋地说道：“比方说语文里的拼音认字，我们可以把主角设计成有各种声母韵母武器。主角要杀的怪物身上带着一个字和相应的拼音，拼音是缺少声母或者韵母的，主角要击杀这个怪物，就得切换出对应的声母或者韵母武器。”

“不过像马里奥那种只能踩人的方式，切换起来可能时间不够，我们得设计成远程攻击敌人。可以设计成一个拿着枪的人，或者是一个会使用符咒的道士，甚至是一个会操控飞剑的剑修，你觉得怎么样？不错吧。”

“是还可以啊！”秦奕惊叹，“启阳你果然是个游戏设计的天才。”

他想起了要到 87 年才出现的横版枪击闯关游戏《魂斗罗》以及再之后 96 年出现的 《合金弹头》，不过这两款游戏相比起赵启阳设计的学习游戏还是要简单容易上手一些。

赵启阳越发来劲，继续滔滔不绝地讲述他的天才设计：“嘿嘿，过奖了。其实除了语文，其他科目也能做类似的操作。英语就不用说了，比语文还简单些，弄个二十六个字母的武器，完成怪物身上单词的拼写就行。”

“数学呢，就让人算算术题。”

“至于化学这种有公式的，也可以拿物质表达式来完成化学方程式，说起来化学好像跟道士的符咒更配呢。”

“或许我们也可以在背景故事上面做文章，像《龙与地下城》《克苏鲁的呼唤》《勇者斗恶龙》这样的背景，也可以创新点，弄一个学生斗老师……”

秦奕见赵启阳停不下来了，赶忙劝道：“哈哈，行行行，你想法这么多，回头整理一下，我让你跟我爸商量去。现在你还是赶紧把‘斗将’先开发出来吧。”

秦奕把赵启阳推回他的工位，然后自己回到自己的工位，准备整理大家提交的项目资料，以便下午开例会。

这时，一个声音从他身后传来：“秦奕，我这里有个东西给你看。”