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首发：~第41章 （四十一）
我其实很明白程宜在想什么, 但我希望她不要说出来，希望她装作不知道，嗯, 我希望她也能明白我在想什么。 ——康乔
从衡水回来之后，林女士情绪激昂地上了一堂班会课。
她拿出了在衡水一中实地考察时拍摄的照片, 告诉我们, 那里的学生学习多么多么的认真，多么多么的争分夺秒, 吃饭只花几分钟, 连走路的时间都没有浪费，都是带着写了知识点的小本子跑步上下学。
林女士说着说着, 愈发激动。
“所以他们才能考出这么好的成绩！把省内的竞争者们全部甩在身后！你们很多人都觉得自己已经很努力了, 但是, 你们现在看到了吧, 你们还可以努力一点, 你们远远没有衡水的学生努力！”
总而言之, 林女士的观点就是：
你们根本不够努力！你们还要更加努力！
但是, 这番话我觉得说的就不太对了, 我们又不是河北的考生干嘛要和衡水的学生比较，再说了, 我寻思一般学生看到这种事情的第一反应难道不是……幸好自己的省份里没有衡水一中这样的高校？
反正我是觉得, 我们班的学生已经很努力了，难道非要读书读进医院才叫认真努力吗？
不过像林女士这么想的只是少数中的少数，大部分人的观点都和隔壁班班主任, 也就是我们班化学老师差不多，对于这次的衡水调研，她只是摆摆手, “真不是人待的地方。”
“特意早起看了他们的跑操，跑得很整齐，确实很震撼，一边跑还一边拿着个小本子背书，去食堂吃饭也是跑去的，吃完饭去上课也是跑过去的，我都怕他们跑出阑尾炎。”
“中途还看到一个被家长领回家的学生，说是在学校里学习不认真，叫家长带回去反思，我还特意去问了一下到底是怎么学习不认真了，结果就是在寝室里多说了两句话，你们说说这都是什么事？”
最后，她以一声叹息结尾，“我感觉在这个地方读书，跟坐牢没什么两
样，我们学不来他们的模式，也没必要学。”
说得好！
我在心里鼓掌，我猜，在这个时候，班里很多人心里都飘过了类似“要是自己的班主任是化学老师就好了”的想法。
除了精神上的洗礼，老师们出去调研一趟，还是带来了一些实质性的改变。
比如说，强制要求所有人早读和晚读的时候站起来，以及准备一个小本本利用零碎的时间背各种知识点；后面这个学习方法，有不少的同学正在用，林女士挑了个典型，上讲台来分享自己的心得。
“我们班的莫筱琪同学就用了这样的方法，背诵英语单词和化学生物科目的知识点，所以啊，她没有特别花时间，也拿到了九十多分的好成绩。”
这有啥的，我生物也能考90多啊，化学离90也就差几分。
因为最开始的时候莫筱琪不怎么搭理裴胜男，给我留下了势利的印象，到现在我对她的看法也没有改观。
忘了说，她到现在依然和顾令坐着同桌，当然成绩也确实水涨船高就是了。
至于这个前面一个学习方法嘛……反正今天晚读的时候我们整个班已经在站着读书了，据说这个方式还要推广到全年级。
我就搞不懂了，难道只要站起来了，屁股不沾板凳了，聪明的智商就占领高地了？书里的知识就可以渗透进脑子里了？
这不过是学个表象罢了。
但是不得不说，整个班的人都齐刷刷站起来读书的样子，还是有那么一点壮观的，是能够让路过的同学侧目的程度。
啧，也别侧目了，反正马上就要轮到你们了。
不过读了几天之后，我发现这个方法并不好。
站着读书的话必须得用手捧着书才行，捧了十分钟手就酸了，要是把书放在桌子上的话，距离又太远了，得弯着腰读才行。
而且如果本身就没有心思读不进去的话，站着照样还是读不进去，发呆又不是只能坐着，更何况有的时候我早上困的不行，就指望早读的时候睡一下，现在这样子我还怎
么睡？
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