第59章 教育孩子的问题(1/1)

首发：~第59章 教育孩子的问题

所以，在目前人类这个阶段，实行“人造子宫制度”就是一个必然的选择，也是一个最佳的选择。

在将来人们不再需要人口高增长的时候，还可以通过“人造子宫制度”轻易地把增长率降下来。

这样，我们就可以根据当时的社会需求，以及当时的物质条件，轻松地控制住人口规模，人口问题再也不会成为阻碍人类发展的一大阻力。

“人造子宫制度”就像是“集体供养制度”最完美的搭档一样，成为人类世界走向共产主义的必然选择，也将会是人类文明发展成为真正的星际文明的必由之路。

周振东看到这里，皱紧了眉头，这些天里他无时无刻不在思考着人类未来的道路，想过很多，但是没有一个真正完美的答案。

人类现在虽然看似拥有着整个月球，但是人类还是太弱小了，这其中最关键的就是，人类的数量实在太少了，这将成为人类发展最大的障碍。

这区区5500多人口，在这个空荡荡的宇宙中飘荡，实在是没有什么安全感。

他想过很多刺激人口增加的方法，但是从来没有想到过像孟响这么激进的方法。

“集体供养制度”和“人造子宫制度”，相对于人类以前在蓝星上的制度，实在是太过于激进了，不仅仅是颠覆了人类千百万年来的生存观念，更是直接挑战了人类本性！

他一时无法判断，如果真的实行这两种制度，到底会在人们之间引起多大的反应？这种反应会是好的居多，还是坏的居多？

但是可以肯定的一点是，如果这两种制度能够得到完美实施，那肯定会解决了最让他头疼的人口问题。

人，才是社会的根本！

有了人，才能谈发展，才能有一切！

没有人，那不管是什么好想法都是白搭！

周振东眉头紧锁，沉思良久，又继续往下看去。

只见，孟响在文章里继续说道：“集体供养制度”对于黄星人来说，能够实行起来，还有一个重要原因，就是他们的婴幼儿抚养要比我们简单很多。

一则是他们的婴幼儿，比我们人类的婴幼儿要成熟的更早。

在他们原始时代，黄星人婴幼儿只需要短短七年便能自力更生，即使是在他们进入星际文明之后，他们婴幼儿也只需学习到十五岁，便进入社会。

二则是黄星人实在是太好养活了，相比于哺乳动物，爬行动物本来就更好养活，而且黄星人还是吃素的，不像我们人类是杂食的，什么都得吃点，否则不是缺这个就是缺那个营养的。

而且一个不注意，吹个风着个凉，就能让我们的孩子一病不起。

甚至说，我们人类都不用跟黄星人比，我们就是跟蓝星上的其他动物相比，也是最娇气、最难养活的。

总的来说，我们人类的成长期太长，身体素质太差，这就给我们的“集体供养制度”带来很大的难度。

如果我们利用“人造子宫”大量的繁育人口，仅凭我们这点人口，就是全都去抚养教育新生儿，也是远远不够的。

更何况，我们根本不可能在这方面上，占用大量的人口，我们还有更多别的事情要做。

这就变成了一个死循环，想要发展，就要大量繁育人口，想要大量繁育人口，就需要大量的人力去抚养教育他们，可是如果把大量的人力都耗在这里，我们就没办法去干别的，没法发展了。

如果我们有个安稳的环境，慢慢来，这些都不是问题，可是如果我们想尽快走出困境，而且是越快越好，这个问题就成为了我们的死结。

但是，我们在仔细研究之后，发现这个问题，对于现在的我们，是完全可以解决的，因为我们现在有了小伍！

小伍，这个四级星际文明的人工智能，他的强大远远超过了我们的想象。

他可不像我们以前自己制造的那些弱智的人工智能，他有非常强大的数据分析能力，和自我判断能力，还可以化身千千万万。

我们完全可以制造出一大批拟人化机器人，然后交由小伍来控制他们，我们只需要制定好教育条例和法律法规，然后有几个人负责监督调整即可。

这便是伴随“集体供养制度”、“人造子宫制度”而生，且必不可少的“人工智能教师计划”！

我们可以管这些拟人化机器人为机器人教师，一个由小伍这样强大的人工智能控制的机器人教师，不再是一个呆板机械、不会变通的机器人，他们完全可以胜任抚养和教育我们下一代的重任。

这样一来，我们就可以大大减少了抚养教育下一代的人力，只负责提供足够的物质条件就行了。

而只是提供物质条件相对来说就简单多了，只要我们合理规划，正常发展，这是我们完全能够保证的。

而且如此一来，我们用小伍来教育下一代，还可以解决一个非常大的难题，那就是教育公平问题！

以前在蓝星上，困扰我们教育的最大问题就是公平，这是我们从来没有解决过的最大问题！

全国各地的经济水平不一样，学校的物质条件就不一样，师资力量自然也不一样。

即使是同一所学校，孩子们受到的教育水平也会不一样，因为他们的老师不一样。

一个人在学生时代，能够遇到一位好老师，是他这辈子最大的幸运！

一位好老师实在太难得了，更多时候我们遇到的老师都是非常非常平凡的，甚至还有很多根本不配当老师的人，混进了我们的教师队伍！

如果遇到这样的一位坏老师，就很有可能毁了一群孩子的一生。

这样的事情，我们在蓝星上，发生了太多太多。

而由小伍控制的机器人教师，便可解决我们教师水平参差不齐的问题，保证足够高的教育水平，让每个人得到真正公平的教育。

而只有实现了真正公平的教育，才会最大可能性地让我们下一代的每一个人，都能成为一个健康、乐观、积极向上的人！

我有预感，这将是远远超越我们蓝星时代教育制度的伟大计划，将会是我们实现人类复兴、文明腾飞的最关键所在！