第12章 冬日暖阳(1/1)

首发：~第12章 冬日暖阳

新历年的12月份，那西偏南的午后阳光，斜斜地透过南边的玻璃窗，倾洒在他的头发上、衣服上、眼前的桌面上。

如果要将他比作一尊塑像，其实也不甚恰当。因为，从表面上看，他似乎是纹丝不动地坐在那儿。其实，稍加注意，你就会发现，他眼前有一个本子，他右手握着钢笔，正在那本子上写着些什么？

尽管我也清楚，所谓“好记性不如烂笔头”，在记那些历史地理等方面的知识之际，随手笔录一下要点，就会记得更为牢固些。只是，我可以确认，放在课桌偏左一侧的那几本书，他已经很久不曾触及了。也就是说，那几本书，不过是摆设，这数十分钟的时间里，他只是在奋笔疾书！

那么，他正在写些什么呢？这，这才是我最想知晓的！

应该是在写点什么文章吧？而且，篇幅也不会太短。因为，好几天以来，他都是这样了！这种文字，应该像是文学练笔之类的，要不然，如果只是写点日记、随笔，怎么会延续这么长的时间呢？

此外，如今已经是12月中旬了，过了新历年，离那高考，也就为期不远了。及时撇开高考不谈，寒假之前的期末考试，也是要好好准备一下的吧？既然是这样，他把这么多的时间放在与考试无关的文学创作之中，又是为了什么呢？他，他真的就是那种不知轻重缓急的人吗？

若说他正在弄些与创作有关的文字，我还是可以相信的。

初中三年，我和他只是同校、同年级，由于不在同一个班级，因此，了解得还不够深入细致。而最近的这两年多时间里，我跟他同在一个班级，对他的了解，即使用不上“了如指掌”，也能看个八九不离十吧？

在文字方面，他确实是有点功夫的。

有一次，在一次写人记事类的作文中，他利用倒叙、插叙的手法，将自己小学、初中、高中的三个语文老师连在一起，甚是有点像意识流的写法，蛮精彩的！至少，正在教他的高中的语文教师就颇为欣赏，甚至还有点激动和欣慰吧？反正，在那次作文讲评课上，就把他作文范文，在班上边念边点评。作了那么多年的学生，我们都意识到，在那么有限的一节课时间里，如果某个同学的某篇文章，能够在班上作为范文来念，确实是相当难得的了。尤其是，如果那节课，老师只念一篇文章，那简直就是“三千宠爱在一身”了。当然，作为一个学生，作文水平终究还有待于提高，也不能因为得到课堂上的某种肯定而沾沾自喜、盲目自大。然而，不管这样说，能够在大庭广众之下得到老师的肯定与表扬，还是有点水平的。

当时，学校弄了个文学社团，我也在其中，就把他的这篇弄了去，油印出来，让更多的同学，都能够了解、欣赏、学习、借鉴一下。以后的日子里，有一次，作文题目，是和文学欣赏、评论有关的，我第一时间的第一个念头就是，为何不把他的作文本拿过来，然后就其中的某一篇作文，写点评论呢？

说做就做，我还真的开口，要求他提供一下自己的作文本。而他，也照办了。记得那一次，我所点评的他的那篇作文，是写景的。用心看了几遍，我觉得，他的文字功底，在我们这些同龄人之中，还是蛮不错的；而且，他还引用了《滕王阁序》中的名句：

落霞与孤鹜齐飞，

秋水共长天一色……

他并不是简单地引用，而是将这个名句嵌入自己所写的田园夕照之中，显得颇为浪漫唯美，显出几分田园牧歌的神韵来。

点评一下他的作文，我也只是抱着学习欣赏的角度而为，倒不是想着要在自己脸上贴一下“伯乐”的标签。而他呢，也不至于就此飘飘然，真把自己当做“千里马”了。

说得简单点，我和他只是有文学方面的爱好，真要往下走，道路还是极为艰难、漫长的！对于这一点，我还是很清醒的！特别是，你的作文写得再好，又能在高考中拿到多少分呢？

风花雪月，如何敌得过那渐行渐近的战火硝烟？

对于这一点，他是不是很清楚、很清醒呢？

这，这才是我最为关心与担心的。

这样一个午后，我也不清楚，究竟是什么原因，偌大的一间教室，就只剩下他和我了！当然，外面的阳光，是如此的绚丽与温暖，到外面走一走，放松一下，也没什么好奇怪的。

终于，这一刻，到来了！

他只是握着钢笔，没有继续在本子上书写。

也就是说，他只是保持着书写的姿势。

“志轩啊，”确认无误之后，我开口了，“你，你在写点什么呢？”

下意识地用右手遮挡了一下那展开着的本子，他回过头来。

其实，我的声音，他一向是听得出来的；他回过头，只不过是想确认一下而已。

“写，写点，”带着几分羞涩与腼腆，他这样回答着，“写点小说……”

霎时，我的心头，涌起一阵巨浪：我的猜测，总算不至于太离谱！

带着几许惊疑，盯着那本子，我这样说道：“能，能让我看看吗？”

那浓眉紧锁着，恰似那倒写的“八”字；他的眼眸里，涟漪阵阵：迟疑、骄傲、羞怯、欣慰……那一汪深潭里，涌起了多少情感的波纹啊！

再过了好一会儿，他才这样说道：“这样吧，我再写一两行结尾？”

他用的是商量的语气，而我呢，却是坚定地点了点头。

印在纸上的小说，我也看过一些，只是，自己的同学写出来的小说，却是不多见，尤其是自己眼皮底下的这位风志轩同学！

再刷刷刷一阵子之后，他将本子递给我。

将本子收好之后，我这样说道：“下个星期天下午，围墙外东侧的那片小树林，知道了吧？”

他点了点头：“好吧，就按下午上第一节课的时间！”

接下来的那个星期天下午，我如约前往那片小树林。一路上，我思如泉涌：将步子放得轻一点、慢一点，或许会更好吧？出门之前，我看过时钟，应该不会迟到的。这样的一件事情，本身就像是一部小说。甚至，比起那些向壁虚构的小说来，似乎要更精彩一些！

他所写的小说，水平如何，姑且不论。这件事情本身，就让我颇为激动，颇为欣慰，甚至是颇为自豪了！都高三了，时间那么紧了，他还能挤出时间来，做一些自己喜欢的事情，难能可贵啊！由此看来，近几年，我还真的没看走眼。作为他的同学，我的欣慰、自豪之处就在于，做一些自己觉得有意义的事情，总有着诗意盎然的一面。我们，我们不仅仅是学习、考试的机器，我们有着自己的喜怒哀乐。

而且，他在新的一年到来之前，将这部小说写完，似乎也是有所考虑的。至少，放下心中的这块石头之后，以后的日子里，就可以专心致志、心无旁骛地学习了！而此刻，我走这么一趟，就是要为这样的一个乐章，暂时画上一个休止符了？

他信任我，才会把这样的一个草稿拿出来，让我过目？这种猜测，应该是不无道理的。不难想象，由于时间仓促，到目前为止，他所写下的，还只是一个轮廓。以后，有时间了，还可以慢慢斟酌、打磨一下的。而我呢，就是这部小说的第一个读者。

世界上有那么多人，能够成为第一个读者，似乎只有我了！

从这个角度看，在他的心目之中，我还是自有一席之地的？