第一百九十五章 选歌(1/1)

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年1月12日，中学四年级下学期的第一堂音乐课，音乐老师玉雨刚境【旅虹，，118岁】表示道：

『同学们，这一学期是中学最后一个有音乐课的学期，因为中学五年级全是中考复习。

所以，这一学期，你们只需全班集体唱好一首歌就行，因为你们也不是艺术班，学校并没有开设艺术班，对音乐要求不高。虽然之前课程有教了基础乐理，但音乐课并没真正考试，中考上并没有这一科，所以这学期任务很简单。』

『那老师，中考不考音乐，难道音乐不重要吗？我们不是艺术班的，中考上大学就不能选择音乐类专业了？』

『我没说完全不重要，但只是对中考讲并不重要。你们上大学也能选择音乐类专业，但跟艺术生有区别，旅虹大学正常情况学4年，艺术生上大学同样是学4年。但非艺术班学生，也能选择艺术类专业，包括音乐类，但因中学没系统学习音乐，也没重视。所以你们大学若真选择音乐类专业，需要6年。』

『那老师，非艺术生也能大学报音乐类专业，那音乐类专业，中考分数就没要求了？因为中考科目没有音乐。』

『同学们，非艺术生情况，说起来是如此，因为音乐类内容，中考科目并不涉及，理论上要求中考分数并不高。但是，我跟你讲讲，旅虹大学招生还会看思品分的，等到你们读五年级就清楚了，这个分数与中考分独立

音乐类专业，思品上有个要求。就是想象力，至少良好等级，如果你想象力没达到要求，报这专业进不了。这个专业是看想象力，如果是优秀，那还可能被优先录取考虑。虽然音乐类专业要求中考分不高，但如果你与另外同学，想象力评价相同情况下，你中考分更低就是比不过他，然后就下台。

也正是如此，所以，非艺术生，音乐类专业看似要求不高，想报就报，但竞争太大，所以你如果不是想象力优秀水平的话，仅仅是刚刚好良好水平，你中考分一般也进不了这专业。而你如果想象力是评为优秀，中考分压力会小得多，因为音乐类专业优先考虑这一点。』

『没事的话，你们选择一首曲子，作为集体演唱曲目。一共有36首，班长你与同学们商量好，选择哪一首来唱。』

随后，玉雨刚境老师将曲目单给了班长玉灌子美，玉灌子美光看曲目单也不知道怎么选，于是就问：

『老师，能不能将每个曲目的谱给我看看，我光看歌名不知道选什么？』

『好，我有一本歌谱，不过你得按目录搜，因为这歌谱有222首曲子。』

『好好。』

随后音乐老师将厚厚的歌谱书给玉汉子美看。

然后，班长看了下，第一首曲子叫《欢乐童年》，然后他按曲名在曲谱书搜了下，看了下，a小调，应该容易唱，但歌词一开始是：

一个两个，三个四个……

什么鬼，这么幼稚的歌词？我好歹是快中考的中学生了。班长也不仔细看接下来的内容，就想，这曲子不行不行，不能选。

第二首，叫《彩虹飘摇》，按曲名搜了下曲谱。

d大调，还行。歌词吧：

七彩虹呀多绚丽，红橙黄绿青蓝紫，彩虹似桥飘呀飘……

这个，我感觉还是有点，太天真了吧，这歌还是不能选。

第三首，叫《中学战打》，看歌名，有点意思，

g大调，行吧，高昂的。看歌词：

雄鹰展翅飞向越过山丘到云际，我的梦中理想奋斗不止到终生……

歌词也行，很符号中学生的气质。但看到节拍，每分钟228拍（相当于地球上时间，bpm140速度），这速度，好快。班长感觉这歌是不错，但并不是他自己唱，而是全班同学唱，全班同学跟不上怎么办？不得不忍痛放弃。

班长选来选去，放弃了很多首曲子，当然最终只能选择一首。

最后只剩下两首，一首叫《回谢恩师》，降e小调，很抒情，感情深情思念，节奏缓慢，内容上唱感谢老师的教育与培养。

而另一首，叫《启程》，升c大调，节奏主歌中等，副歌节奏变快点，励志明亮，内容上唱是启程冒险，追寻。

玉灌子美想来想去，这两首，唱什么好？

结合当时情况，自己马上要到中学五年级了，中考前的中考复习阶段，选择励志比较好，而感谢老师这个，虽然好，但时机仍不合适，还没到毕业呢，所以，他最后选择《启程》这首。

随后，班长对音乐老师示道：

『老师，我选好了。』

『什么歌曲。』

『启程。』

『哦，为什么选择这首？』

『因为这首曲子很符合即将面将中考的同学。』

『好，这首是升c大调的歌曲。难度上适中，曲名也较短。班长你选择这首演唱要注意一个难点，这个曲子主歌段节奏中等偏慢，但转到副歌高潮，节奏一下加快，你带领同学们唱时，要注意这一难点，就是节奏突然放快，别突然跟不上节奏。』

『明白明白，我会注意这一点的。』

『好，班长，下课后你就把《启程》歌曲的歌谱复印36份，分发给每位同学，让每位同学都看看这歌怎么唱。』

『明白，老师，无需你提醒。』