第5章 作为人类而诞生6(2/2)

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“这就是我的命运吗？”

月菅鹤眠总会不自觉的想到‘命运’，在月菅家只能看到他人不断屈服于命运，没有人试图改变命运，她们只是养在温室里的花。

为什么没有人试图改变呢？

啊，好像是有的。

是那个照顾月菅鹤眠的女仆，因为不想照顾月菅鹤眠，无知的去祈求了她认为心软的主人，唯一一次的大胆，换来的是死亡。

抗争的代价是死亡。

要是能够掌控住命运就好了。

思绪的翻飞，月菅鹤眠完全没有注意到指尖渐渐清晰的线谱。

属于月菅鹤眠的异能力，在月菅鹤眠五岁的时候，快要苏醒了，镌刻在灵魂中的异能力，在月菅鹤眠不断地祈求中，缓缓显现。

没有人发现，那指尖的线谱又消失不见了。

“月菅小姐，该上课了。”

先生上课时发现自己教导的学生少了一个，才想起来月菅鹤眠还在院子里赏花。

只有外聘的老师才会这样称呼月菅鹤眠，因为不懂得月菅家的规矩，不知道月菅鹤眠是灾祸，更因为外聘的先生不能知道学生的名字。

都是因为可笑的规矩。

老师看着院子里丝毫没有一朵花的绿植，也不提出自己的疑惑。

只要教导好这些小姐，她的职责就完成了，没必要多看多想，这样会使她丢失这个老师的饭碗的。

在这个贫富贵贱分明的时代。

没有人愿意分出自己的精力，世俗早就将他们的心折磨的麻木。

就连自己的日子都是勉强过下去，这些家族里的大小姐们最起码衣食不缺。

“下次记得注意时间。”

“是。”，望进那一双麻木的眼睛，月菅鹤眠大概也知道这个老师是个怎样的人了。

察言观色，是月菅鹤眠早就练就的本领。

下午的课程依旧是那些枯燥不堪的东西，月菅鹤眠甚至不想分出自己胡思乱想的思绪去学习。

台上的老师还在讲解着书上的内容。

月菅鹤眠只觉得困倦，那么简单的东西有必要讲的那么细致吗？

野蛮生长至今的月菅鹤眠，会吸取所有能够帮助自己成长的养料，这已经是刻在骨子里的习惯，从拿到书的那一刻，月菅鹤眠就翻看了内容，全部记下来了。

月菅鹤眠并不笨拙，甚至算的上聪明。

这样的聪明帮助了月菅鹤眠在这个吃人不吐骨头的地方活下来。

比如说，主家孩子的欺辱，是月菅鹤眠故意的。

为了引起主家的注意，让旁支的人不敢对自己动手，更甚至，可以从主家孩子那里得到更好的资源，就好比那伤药，如果离开月菅家，就可以卖钱，维持自己一段时间的生存。

再或者这样的情况下，说不定，哪一天就死了呢？那样，就可以彻底离开月菅家了。

啊，为什么要这样做呢？

月菅鹤眠也想不明白当时自己为什么会这样想，这样冲动的冲出去，拦了主家孩子的路，然后，换来了这样的关注。

是为了能够找到活下去的意义，心中空无一物的月菅鹤眠想着，只要生活有所改变，是不是，就能找到了？

完全没有坏处，不是吗？