第四章 九年级下 第二十三节 第十二周，别老用老眼光看人(1/1)

首发：~第四章 九年级下 第二十三节 第十二周，别老用老眼光看人

2022515

今天上午发生了一件事情。

儿子说要看一下高中群里有没有什么消息，我同意了，他就坐在饭桌前看。

我去做个什么事情，然后也回到桌子前，就在此时他还拿着手机。

我不知道为什么，突然对他来了一句：“你肯定又在利用看手机的时间，在做别的事情。”

儿子据理力争，“我没有看别的消息啊，刚才就在看高中群里的消息。”

我说，“因为你过去总是会利用看手机的功夫，去看其他的东西，所以我以为这次也是这样。”

儿子说，“那你能因为过去，就肯定今天我会这样吗？我今天确实没有去看别的消息。”

然后他非常生气地往他的屋里走，一边走，一边说“好吧，以后我也这样，因为你过去怎么样，所以今天你也是这样的。”

然后把门“砰”得一下子关上了！

我已经意识到我错怪他了，于是我就敲门，对他说“我知道了，是妈妈弄错了，对不起。”

儿子在里面说，“对不起，有什么用？”

我说，“总比没有对不起要好，妈妈和你道歉，妈妈确实错怪你了。”

儿子还是特别生气，仍然在门里说了句“你滚吧，”然后用硬邦邦的语气说，“你想干啥就干你的去吧！”

然后，我就不再打扰他了，慢慢回过神来，想着如何来做我的事情。

我开始慢慢回想这个事情发生什么了？为什么我会突然来那么一句呢？

首先，我想起来这两天，我在桌子边上看书，儿子的手机放在桌子上充电（一般他不用手机的时候也都是放在这个桌子上的。）

这周末有两次，手机比较密集地“biu、biu”直响，特别打扰我，我就想如果手机是在儿子旁边的话，这么大的声音，咋能不被手机打扰呢？所以，这件事情其实给我增添了一份焦虑。

其次，我对儿子使用手机一直都是比较焦虑的，虽然已经减轻了很多，但是还是会担心和害怕，这一点我也是清楚的。

再一个，发生这件事情之前恰好和儿子聊了两句，他告诉我，当他写作业的时候就想要做别的事情，但是当他做别的事情的时候就不会想写作业。其实，就是告诉我，他其实还是不喜欢写作业，除了写作业，其他的事情都愿意干。所以，他在写作业的时候无法专注地、安心地做。

这个发现，我还在心里头琢磨，心想着这是孩子的天性？还是我什么地方没有督促和支持到？一下子我也找不到什么头绪来。

可能吧，可能就是以上这些事情和一些想法困扰着我。

所以，我确实错怪儿子了，那就道歉呗。即使他不接受，还是需要真诚地表示道歉。

然后，我想着有个好吃的，想要讨好他，于是就敲门，敲了一下没有人应，敲了两下也没有人应，一直敲到第五下，里面有个硬邦邦的声音“干啥？”

我说，“给你个好吃的。”

他说，“我不想吃，至少我现在不想吃。”

我说，“好吧，我给你留着，以后想吃了再吃。”

又过了一会儿，要给儿子准备午饭了，因为他今天要飞盘训练，所以要提早做，说做三明治的。我又敲门，这次敲了两下，就有了那个不耐烦的声音“干啥？”

我问，“是做几个三明治？”

他回答道，“两个！”

然后，我就没再打扰他了，但是听着他屋里的声音。很安静，估计在看侦探小说。这种情况下，是绝不会去做那些他不想做的事情的，比如作业，比如家务。

一个小时之后，我把三明治做完了，敲了一下门“饭好了！”

很快，儿子出来了，我发现脸上已经恢复笑模样了。

他吃着，我坐在旁边，和他聊了两句。

然后，我还是回到今天早上的事情上来了。

我说，“儿子，早上那件事是妈妈错了，妈妈不该用老眼光看人，而且错怪你了，妈妈和你道歉！”

儿子很不自然地“嗯”了两声。

我继续说，“我们常常因为他过去是这么做的，就认为这次也一定这么做。但其实不一定是这样的，你是对的，妈妈今后要注意。”

儿子又“嗯”了一下。

我然后说，“还有，就是妈妈确实对手机的事情有些焦虑，所以，你也看到，我们目前能就手机的使用达成目前的共识，妈妈还是做了很多努力的，所以呢，也请你谅解妈妈有时候还是会担心。”

儿子还是不自然地“嗯”了一声。

然后我就不说这件事情了，这件事情就翻篇了！

从儿子的反应上看，他已经接受了我的道歉。

虽然，他当时很生气（因为摔门，因为说了句脏话），当时他可能也以为他要生气很久的（因为不想回应我的敲门），但是也就生气了一个小时也就缓解了。

而我，就是想要去面对这件事情，是我做得不对，就承认错误。除了向儿子道歉之外，我也是想让儿子看到我现在是这样勇敢地去面对我的错误的。

还有，在这件事情的处理过程中，我也发现，当他生气地关门不理睬我，并且说“你要做啥就做你的去”这些原来他常说的话时，我自己的状态也发生了变化：

以前，我听到这个话，心里就像猫抓一样很焦虑，还有如果他让我离他远一点，不愿意见到我，不愿意和我沟通时，我是非常非常难受的，好像天要塌下来一般，我抓心抓肝地要和他对话，但是对话中常常控制不住情绪，往往把事情弄得更加糟糕。而且，即使我做我的事情，我发现我无法沉静下来，也无法专注到事情中，就是陷入到刚才那件事情的氛围中无法自拔；

而这一次，我对此有很清晰的观察，我发现我不是那么焦虑了，还有一点点障碍，有一点没着没落的，但是慢慢地回到我自己要做的事情上去了，而且还能专注地做我的事情，不受儿子情绪以及刚才那件事情的影响。

所以，这一次整个事情过去得也很快，儿子情绪过得也很快；当我勇敢地承认我的错误之后，这件事情也就过去了。

还有一个重要的点，就是我常常用老眼光看人，因为他以前是这么做的，所以这次也一定会这么做。我觉得人一般都会这样去看，我们就是根据以往的经验来做出判断的。但是青少年的儿子告诉我，不是这样的，人是会变的。

恰好，我读到《青少年教育》这本书的推荐序中写道：对成人来说，最大的考验便是学习超越自身局限的经验，客观而开放地去认识他们，而能获得一个超越表象的眼光，来欣赏与赞叹这个惊人的美丽过程。（前面写到，青春期发展阶段中的孩子们身心转化的历程就如等待破蛹而出的彩蝶，在生命深处的灵魂经历着剧烈而美丽的蜕变。）

所以“学习超越自身局限的经验”就是我今天这一刻要学习到的吧！

学习永远是终身的，谁说不是呢？