第14章 下乡调研（二）(2/2)

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在这里，首先要关心的不是农村居民每年有多少金钱的收入，而是粮食的收获如何。

因为收入只是提高生活的品质，对于当地农村居民来说，只有田地里的农作物，才是保证每年生存的基本条件。

虽然在面对方子寒这样的领导，尤金心中有些紧张，但是方子寒的语气如此的平易近人，却也让尤金稍微放松了不少。

“方书记，这最近几年地里的收获，除了去年有些影响之外，是每一年都在上升的。”尤金回答道。

听到地里的收获是上升状态的，方子寒这才放心了下来。

农民，只要地里的粮食不受影响，那么基本的存活条件就能够满足了。

只有解决了这一块，才能想着继续提高其他方面的事情。

“尤金同志，带我们在这村里面转一转吧，顺便也给我们介绍一下这村里的一些基本情况。”方子寒说道。

在方子寒做出指示之后，尤金便带着方子寒几人，开始在这村子里参观了起来。

一路走来，方子寒看到的全部是低矮的平房，没有一栋房子是超过一层的。

这让方子寒也是感叹，这西南部地区，终究还是落后了不少。

他在全国出名的贫困乡镇枫林镇待过，那里当初虽然非常贫困，贫困到已经在全国都排得上名号了。

但是还是有一些人是赚到钱财的，能够回家盖起楼房。

而这里，放眼望去，一栋楼房都没有。

只能说，这里的局面穷得很平均。

虽然没有贫困户的存在，但是也没有富裕的人家出来。

这实际上，也是一种问题。

因为穷得太平均了，就感受不到贫富差距。

没有感受到贫富差距，也就会让人丧失前进的动力。

这在尤金两人的介绍之中，方子寒还是可以感受到的。

作为村支书和村主任，两人话语中透露出来的想法很简单。

那就是只要地里的粮食不减产，那么他们就满足了。

“尤金同志，你们这里孩子的教育问题，还有老人的赡养问题是什么个情况？”

走了一段路之后，方子寒询问道。

尤金立马回答道：“方书记，镇上有小学，我们这里的孩子都会去接受六年义务教育的。”

“至于老人的赡养问题，这都是各家各户自己的问题了。”

听完尤金所说之后，方子寒眉头就皱了起来。

看似好像这里的教育问题和老人的赡养问题，没有什么问题。

但是若是仔细思考一下，就会发现这其中存在着不少问题了。

像教育，如今都已经2009年了。

九年义务教育都已经实行了三年的时间，这尤金还在谈六年义务教育。

是他们不知道九年义务教育，还是只让小孩子接受六年的教育呢？

还有老人的赡养问题，如果各家各户自己能够解决的，那么政府还要关注这个问题做什么？