第8章 三百六十亿(1/1)

首发：~第8章 三百六十亿

教育分流暂且不提，就说十二年义务教育这就不是一个简单能够执行下去的事情。

虽然十二年义务教育，可以帮助学生减免不少的学费。

但是呢，之前的九年义务教育都没能够全面推行下去，这十二年又谈何容易？

现在的情况，已经不是学费的问题了。

而是很多低收入的家庭，他们无力再负担下去。

孩子到了一定的年纪之后，就必须忍痛选择结束学业去打工，为家庭提分担压力。

这才是，义务教育难以推行下去的根本原因。

所以，基于这个原因，木定坚不太认为，方子寒要推行的十二年义务教育有执行下去的可能性。

“领导，我觉得是能够执行下去的。”

面对木定坚的疑问，方子寒非常肯定的说道。

见木定坚表情疑惑，方子寒便继续解释道：“领导，首先第一点就是，虽然按照如今大多数群众的实际情况来看，还有非常多的家庭无力去负担家中孩子长时间的学习。”

“但是，不管是任何一个家庭，都是希望自己的孩子能够学有所成，毕业之后能够找到一份好的工作来帮助家庭的。”

“而现在的问题不过是，如何帮助这些真正有困难的家庭，度过这多出来的三年时间罢了。”方子寒解释道。

木定坚听后微微颔首，随后便示意方子寒继续说下去。

方子寒所说的，就是根本的问题所在，所以木定坚也很想听听看，他准备用什么办法，去解决这个问题。

“现在我国每年的高中生平均在二千五百万人左右，但是这并非是实际适龄的学生。”

“还有约莫一千万左右的学生，是因为家庭的情况无法继续负担他们升学，所以只能选择退学到社会上去谋生。”

“而我们，要解决的就是这每年一千万学生家庭的负担问题。”

方子寒调出来了一组数据说道。

“假设，对于这些学生家庭，按照每人每月进行三百元的补贴支持，一年就是3600元\/人，一千万也就是360亿元的支出。”

“有了这笔补贴支持，我相信十二年义务教育不敢说百分百推广到位，但是完成八成以上是肯定没有的问题。”

“只要能够达到八成的地步，那么我们这一步也就算是成功了的。”方子寒面对微笑的说道。

这话一出，教育部的其他人并没有什么太大的表情变化，因为他们早就在之前的党组会议上，就听到方子寒所说的解决方案了。

而会议室之中，跟着木定坚前来的人，包括木定坚本人，在听到每年需要支出三百六十亿这样的巨款的时候，表情也是不由得微微一变。

三百六十亿，不是三亿六千万。

这相当于，每年都可以搞一个大型基建项目的资金。

最终，却是只为了能够让每年的高中生，多那么一千万人，这值得吗？

扪心自问，在场多数人都是认为不值得的。

因为，意义看起来不大。

“子寒同志，对于你所说的，我个人是支持的。”

“只不过，每年我们政府的财政支出都是有定额的，你这笔三百六十亿的支出并不小。”

“你准备从哪方面来解决资金的问题呢？凭借你们教育部吗？我相信，并不大现实吧。”木定坚沉思片刻之后皱着眉头询问道。

他这边肯定是没有办法额外再增加对教育部的拨款了，那么这笔钱的筹措就只能靠着教育部自己来解决。

而同样的，教育部每年的资金规划也都是已经固定死的。

既然是这样的话，又哪里能够筹措出来这笔资金呢？

面对着木定坚的质问，方子寒一点也不在意，好似根本没有为这笔巨额资金的来源感到过担忧一般。

“领导，您说的没错，这笔款项的话，我认为我们教育部是能够独立承担下来的。”方子寒笑道。

“哦？”木定坚听后瞬间好奇的问道：“你准备如何解决？”

方子寒比出了两根手指说道：“第一方面，就是成立教育慈善基金，呼吁社会上的爱心人士进行捐款。”

“我们利用这笔捐款，成立一个教育慈善基金去进行投资，到时候每年获得的利润，就拿来补贴这些学生。”

“第二点，也就是最为主要的一点。”

“那就是通过和社会上的企业签订定向培育合同，由企业来负责提供资金资助这些孩子完成学业。”

“而这些接受完企业资助完成学业的孩子们，在毕业之后就需要到该企业之中去工作。”方子寒说道。

方子寒说第一点的时候，木定坚并不是非常的认可的。

通过社会捐赠，成立教育慈善基金，这看起来很美好。

但是实际上执行起来是非常困难的，哪怕是成功了，到时候每年的收益对于这三百六十亿的巨额资金来说的话，都是杯水车薪，无济于事的。

只不过，当方子寒说出第二点的时候，木定坚的眼前瞬间一亮了。

虽然他还没有考虑过方子寒所说的这一方面的事情，但是直觉告诉他，如果真的这么做之后，确实是有着非常大的可能性成功的。

现在很多企业面临的是什么？

是缺工人吗？

是，也不是。

缺人，但是不是缺普通人。

缺的是有一定学历的工人。

如果能够跟教育部签订定向合同，那么对于各大企业来说，每年也就支出那么几十万。

之后每年都可以源源不断的获得一批符合他们招工标准的职工入职，这是非常划算的。

毕竟，大多数企业每年花费在招聘工作上面的资金，并不见得比这笔支出来得少。

就在木定坚还在思考着的时候，方子寒又继续说道：“同时，这也是配合教育分流政策实施的前提。”

“这一千万的学生如果能够加入进来的话，那么我们从高中毕业的学生，就会达到三千万人左右。”

“这三千万人，按照教育分流的规划，大概是一千五百万人能够步入到大学之中去继续钻研学问。”

“剩下的一半，则是进入到高职之中去学习技术。”