第82章 严苛教育(1/1)

首发：~第82章 严苛教育

国子监的学生课业任务十分繁重，要求每天写一幅字，每三天背《大诰》一百字、四书一百字、五经一百字，每个月作文六篇。没有完成作业的，通通挨打。

低年级学生中只会背四书的，入正义、崇志、广业三堂学习；水平比较好的，升入修道、诚心二堂学习。在学满七百天，经史兼通的学生进入率性堂学习。进入率性堂学习的学生，一年内考试满八分的授予出身（做官）。

监生（国子监的学生）统一着装，身穿襕衫，是御定的制服。监生在国子监吃饭是免费的，由朝廷的公费承担。此外，有家眷的监生特许带着家眷入学，每月支领六斗粮食。

国子监对于考勤管理很严，监生和教员请假或回家，都需要经过皇帝特许，否则将会受到严厉的惩罚。

国子监的监规是由朱元璋钦定的，极为严厉。比如：学生对课业有疑问，必须跪着向教员请教；禁止监生和教员对人对事进行批评；禁止监生组成小团队，禁止班级与班级的来往；禁止监生议论国子监的饭食；禁止监生穿老百姓的衣服。

如果监生有事，需要提前向学堂的教员报备，不允许无故行动。此外，如果监生有无病装病、外出游荡、吃饭喧哗、点名不到、乱串宿舍、酣歌夜饮等行为，通通挨打。

其中，惩罚最严重的一条监规是“敢有毁辱师长，及生事告讦者，即系干名犯义，有伤风化，定将犯人杖一百，发云南地面充军。”

朱元璋将培养新官僚的希望全部放在了国子监，所以他不希望培养出敢于违逆自己意志的官员。因此，这一条监规便是授权监官，让他们用刑法清除所有不服从和敢于抗议的监生。

然而，由于监规中的用语十分含糊，使得监规成为监官排除异己、打击报复的作案工具。比如，毁辱师长的含义十分广泛，无论是语言、文字、行动上的不同意，以至批评，都可以进行解释。

国子监的第一任祭酒宋讷是这条监规的起草者，也是这条监规的执行者，在执行时宁可错杀一千，也不放过一个，十分残酷。

在他的任内，监生生不如死，经常有人被强制饿死，被迫自缢。然而，宋讷甚至连这些监生的尸首也不肯放过，一定要当面验明正身，才肯让家人收敛。

后来，宋讷的儿子宋复祖当司业，也仿效其父亲的行事方式，“诫诸生守讷学规，违者罪至死”。

学录金文徵反对宋讷的残暴行为，想尽办法拯救学生，他向朱元璋控诉说：“祭酒办学太严，监生饿死不少人。”朱元璋对此也不理会，说是祭酒只管国子监大事，监生饿死与他没有关系。

金文徵见此路不通，便和同乡吏部尚书余熂一起想了一个办法，由吏部出文令宋讷以年老退休。这一年宋讷七十五岁，按照规定是应该告老退休的，

不料宋讷在辞别朱元璋时，说出其并非真心想要辞官，而是被金文徵、余熂等逼迫的，希望朱元璋为其做主。

朱元璋一向痛恨部下结党，大怒之下命人将金文徵、余熂和一些有关联的教员都杀了，还把罪状榜示在国子监的门口，也写在《大诰》里面。

这次反对祭酒迫害的学潮，还没怎么掀起波澜，就被朱元璋的一场屠杀压平了。在屠刀面前，是没有任何道理可言的。

洪武二十七年，国子监的监生又掀起了第二次学潮。监生赵麟忍受不住国子监的虐待，公开出壁报进行抗议。

这种行为按照监规是杖一百充军。但是，朱元璋感觉不够，这些不听话的监生是感觉朕的屠刀不快吗？

为了杀一儆百，朱元璋法外用刑，下令砍了赵麟，并且在国子监门口立了一个长竿，枭首示众。二十八年朱元璋又颁行了《赵麟诽谤册》和《警愚辅教》，告诫诸生。

洪武三十年七月二十三日，朱元璋又召集祭酒、教员、监生共一千八百二十六名，在奉天门当面训话，整顿学风，他说：

恁学生每听着：先前那宋讷做祭酒呵，学规好生严肃，秀才每循规蹈矩，都肯向学，所以教出来的个个中用，朝廷好生得人。后来他善终了，以礼送他回乡安葬，沿路上着有司官祭他。

近年着那老秀才每做祭酒呵，他每都怀着异心，不肯教诲，把宋讷的学规都改坏了，所以生徒全不务学，用著他呵，好生坏事。

如今着那年纪小的秀才官人每来署学事，他定的学规，恁每当依着行。敢有抗拒不服，撒泼皮，违犯学规的，若祭酒来奏着恁呵，都不饶！全家发向烟瘴地面去，或充军，或充吏，或做首领官。

今后学规严紧，若无籍之徒，敢有似前贴没头帖子，诽谤师长的，许诸人出首，或绑缚将来，赏大银两个。若先前贴了票子，有知道的，或出首，或绑缚将来呵，也一般赏他大银两个。将那犯人凌迟了，枭令在监前，全家抄没，人口迁发烟瘴地面。钦此！

实际上不仅监生受到了残酷的虐待，国子监的教员也是在严刑重罚的约束之下，过着有今天没明天的受罪日子。

以祭酒为例，朱元璋一朝三十多年来的历任祭酒，除了以残酷著名的宋讷是善终在任上的，死后也得到了朝廷的优待，其他的不是被流放，就是被杀头。

由此可见，明初的国子监与其说是一所学校，不如说是一座集中营。在这种恐怖的教学环境下，不只是监生，也包括教员在内，都逐渐成为了绝对服从的、无思想的、奴性十足的官僚。