第 29 章 烈士塔(2/4)

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这一幕让幼儿园的园长给看个正着，甚至在脑子里冒出了一个念头，是不是锻钢的一线工人很适合当幼儿园老师，是不是可以多吸纳几个一线工人。

转念一想到赵红霞身上，这位也是过了苦日子的，纯粹是看有没有把带孩子这件事给放在心上。

园长也就熄灭了要吸纳一线工人这个念头。

这一场雨从早晨开始一直在下，没有消停的迹象，所以今天幼儿园都以室内活动为主。

上一次桑云窈做“萝卜蹲”游戏就很适合室内活动，整个幼儿园里都充斥着各种稚嫩的萝卜蹲、菠菜蹲。

小团子蹲得格外起劲儿，这是小姨创造出来的游戏，她卖力地喊着。

旁边的狄晶晶和裴倦小朋友坚决拥护他们两人的新老大，三个人的声音非常有辨识度地响彻在教室里。

毕竟其他小朋友都有消停的时候，这三个人从头到尾都是中气十足。

到了最后一蹲，小卷毛和狄晶晶已经是双腿打颤，桑宝彤还可以标准地蹲下，成功坚持到了最后。

老师把他们三个人抱到了讲台上。

“我们的彤彤、卷卷、晶晶成功闯到了最后是第一名，他们三个可真棒，我们其他的小朋友要学这三位小朋友，努力奋斗拼搏，在以后的工作学习里都力争第一，好为我们祖国的伟大事业做出贡献”

王老师抑扬顿挫地表扬三人小组合，而台下的小朋友们星星眼看着台上的三个人。

狄晶晶和裴倦两个小朋友已经成为了小团子的二妹和三弟，坚决地跟随老大的步伐走。在萝卜蹲的游戏里，他们选择跟小团子一个阵营。

狄晶晶和裴倦发现跟着小团子组队的好处，不用去反应是什么蔬菜蹲，只要老大蹲了，跟着蹲就好。

靠着这个办法，他们三个成功夺得了班上的第一。

下了讲台以后，狄晶晶和裴倦很激动地把这个方法分享给老大，本来以为光头老大会肯定他

们的做法，谁知道桑宝彤皱着眉头。

小团子教育两人aaadquo不可以这样的，要自己反应过来小姨告诉过我，这个是练反应速度的，可以增强反应能力，下次不可以看着我做。aaardquo

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小卷毛被泼了冷水，不高兴地噘嘴。

狄晶晶一点也不介意小团子的说教，立即说道“老大，我下次会按照你的话去做，我还可以和你一国吗”

桑宝彤点头，“可以的。”

狄晶晶对着小卷毛做鬼脸，“你要不听老大的话，就不要和我们一国”

小卷毛连忙说道“我听话的”

可恶，小卷毛坚决表示不要被挤出三人小团体。

除了萝卜蹲、丢手绢，这样的游戏以外，今天在室内还有一趟手工课。

本周五幼儿园要进行爱国主义教育，选择的是去爬烈士塔，为了表示对烈士们的敬重，这几天每个小朋友都要做纸花。

这些纸花会绑在上烈士山的松树上，也会扎成画圈、花朵摆放在烈士塔的烈士墓前。

小团子完成了她的纸花任务，她得到老师的准许以后，拿着书本练习本还有笔到一边的书桌写字。

她现在写的是“窈”，一开始她写这个字会霸占三个格子，现在已经可以做到把这个字压缩在一个格子多一点的位置。

小团子认真地写完了一排排的窈字，看着这一排的字，她用手指在最后一个“窈”字上打了勾，她对这个字是最满意的。

从宝盖头，到一撇一捺，到最后的力，所有的字都压缩在一个格子里，距离边框还保存了一毫米的距离。

小团子满意地欣赏了一遍自己的字，紧接着把窕字也写了出来。

小姨的名字叫做桑云窈，这个窈字一般是固定和窕字组合的，意思是形容女子文静而美好。

小团子把“窕”字写出来了以后，不由得给自己点头，这个字也很复杂，写起来要比第一次写“窈”字顺利得多。

小团子写着窈窕，而尹老师领着一个上厕所的孩子回到了教室。

把孩子送回到了位置上，尹老师蹲在了小团子的身边，她看着练习本上的字陷入到震惊的情绪里。

在这个年龄段虽说有孩子开始识字写字，但是大多写得歪歪扭扭，更是没人挑战“窈窕”这样高难度的字。

尹老师的声音都带着一点敬畏的意思，“你知道这两个字怎么读吗”

“yaotiao。”小奶音字正腔圆地念出这三个字，如果说一开始小团子的发音带了一点乡音，她这段时间已经完全纠正了过来。

小团子知道不能吵到其他人，凑到了尹老师的耳朵边，小声说道“尹老师，我小姨的名字就有这个字。”

孩童热乎乎的气息喷在尹老师的耳朵，尹老师忍不住揉了揉自己的耳朵，惊叹地说道“我一直以为你小姨的名字是另一个字，瑶。”

“尹老师，你说的这个字怎么写，是什么含义”小团子趁机多学一个字。

尹老师把瑶字写了出来，解释这个字的含义“这个字是美好的意思，一般带了王字旁的字，都和玉有关。”

尹老师有写了瑜、瑾、珍这三个字。

写完了三个字以后，尹老师见着搭档老师使眼色，她就放下了笔。

王老师又发现了一个尿裤子的，这会儿让尹老师维持秩序，她去带着孩子换衣服。

尹老师在教室里绕着圈看班上小朋友的情况。

尹老师也留心桑宝彤这边的情况，特地在教了几个小朋友做纸花以后，又绕到了小团子这边来。

她所写的四个字，瑶、瑜、瑾、珍，桑宝彤已经各写了一页。

这几个字都相对比较复杂，除了珍字，桑宝彤努力把这个字缩到了一个格子里，其他的字都出了格子。

小团子认真对着尹老师解释“我再努努力，窈这个字，我一开始也是出格很多的，很快就会缩到一个格子里了。”

“这个字念什么”尹老师指着“瑜”字，询问桑宝彤。

“yu。”

又问了其他三个字，桑宝彤已经都认出来了。