第457章 教育 青果计划 朱侃的震撼(1/3)

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二十一万达鲁俘虏，其中既有达鲁国的四个主体种族的人，也有大量被达鲁人所抓捕的汉人炮灰，还有部份汉军营的汉奸。

对待这些人，也有着不同的处理方式。

对于达鲁国的四个主体种族，以及战场上没有及时弃暗投明的汉军营汉奸，自然是往死里用，各处的矿场、修路筑路的工地，到处都是他们发挥余生余热的热土。

这些人占了12万有余，他们不用给予工资，只需要每给两顿凑合饿不死的餐饭，由监工监督做工，每将他们折腾到失去反抗的力气，甚至失去瞎想的精力。

可以预见的，如此多壮劳力的加入，接下来的一段时间里，南方的土地上，大量的铁路、公路，必然会如火如荼的修建起来。

有晾路，商贸、投资都会兴盛起来，整个南方的经济被盘活的速度应该会大大增加。

而炮灰在战场上虽然死伤极多，但剩余被俘虏的也有近5万，他们则在进行简单的劳动和思想改造之后，将他们迁移到像云江省、彩云省这些人口稀疏的地方去垦荒种田。

劳动改造和思想改造，已经成为了齐国国防部、政法部的传统技能，针对于因为犯事而不自觉的愚民，总结出了一套非常好使的改造方法，犯事者往往能够摒弃旧思想，接受新思想，重新走上社会，是一个重获新生的过程。

而弃暗投明的四万边军，则全部打乱送到新兵营中去，进行彻底的思想改造和训练。

随着对于投效的南方军头、土匪进行的一系列改造实践，在针对于这些旧思想的军人进行改造方面，教导员和军校的教员，也都有了一些行之有效的经验。

任平生看完整个处理方案，并没有看到纰漏之处，便拿起红笔写了一个“同意”便放在了一边。

接下来是一份教育部的研究报告。

是由教育部的智囊团在下沉各省调研之后，联合形成的报告。任平生从起草缺中，还看到了一个熟悉的名字——周蓝山。

任平生特意看了一下他的任职。

这是他的一个铁粉，当年为了维护他的名誉，被王安国派人给揍了。

上一次听他的时候，周蓝山还在任职凤西县县令，现在已经调入了教育部，担任发展规划司的副司长了。

“八省的学、中学学校的配套建设。”

教育是一个国家进步兴旺的不竭动力。

是人才的引擎，是未来的驱动。

任平生仔细看着报告。

规划司抽调了大量人员，深入到了各地，报告根据地理位置，区域位置，行政区划，人口密度，适龄儿童年龄，当地文风，财政投入等等方面，进行了大量的调研，报告之中的每一个数据都很详实，其中部分数据，和其他系统当中的数据进行对比就能进行核实。

如果没有深入调研，很难得出这些数字。

看到最后，便是规划司给出的学校建造计划，非常详尽的标注出了每个省，各个郡所需要的办学数量、办学位置等。

“可，后期造价完善后，报中书阁审核。”

任平生签批之后，将之放到了一边。

他暂缓了一下，揉了揉眉心，给自己缓一缓神的时间。

学校的建设，并不是一所两所，整体规划中学加起来，一期就有九百余所，就算是按照规划之中所，原先的县学、府学建筑都可以利用起来，剩余要新建的学校依然超过五百所。

如今国事初定，国力有限，四面八方都是事，四手八臂都要钱，事有先后，不是一句“善于弹钢琴”就能解决的。

“国事之初，不能一口气吃成一个胖子。”

任平生按捺下了心里的众多想法。

华夏初建的几十年里，办学条件简陋，没窗户没大门，甚至没有学校的露课堂很多，学毕业教学，中学毕业教中学，这样的事情都很常见。

办学，更多的是教授知识，有条件要办，没有条件创造条件也要办。

不能拘泥于办学的硬件条件。

任平生想了想，又将方案拿了过来，在上添了一句话：“踊跃发动中学毕业生、学毕业生，向贫困地区去支教，向环境恶劣地区去支教，向国家需要的地方去支教。

当地衙门，负责支教先生的生活保障、教学保障。

教育部会同吏政司，制定对支教人员的后续安排，给予一定的荣誉和兜底保障。”

“少爷，这一次达鲁大军逃走了多少？”

正在一张纸上写写画画的婉，忽然抬起头来问道。

“四万左右。”

任平生着，拿过了国防部的公文。

这是一份复盘的分析性文件和待遇落实的方案。

“这四万人，基本上都是鲁尔特人。而且，拓跋峰此人，颇有一些手段。”