第133章太子伴读(2/2)

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而不是垂拱而治，尽数交给丞相。

又是部分政务，交给政儿，让太子协助处理一切。

只是太子终究太年幼，仅仅十岁，只能处理一些不重要的。

秦异人问道：“政呀，你如何看蒙骜？”

赵政思索道：“蒙骜，为国之大将。依附在吕不韦麾下，这次能灭东周国，皆是吕不韦举荐。好似白起与魏冉！”

努力重要吗，才能重要吗，皆是重要，可皆是不如背景和人脉重要。

在秦军当中，有个不成文的规定。

想要成为伍长，什长，屯长等，只需要肯打肯杀，战场上作战勇敢，又是运气好没有阵亡，皆是有可能；可想要成为百将，五百长，二五百长，却是需要贵族出生，却是军方出生。

至于军侯（旅长），校尉（师长），却是需要秦王认可，丞相认可。

白起能崛起，靠的是魏冉举荐。

蒙骜能崛起，靠的是吕不韦举荐。

不然，再有才能，也没有发挥的舞台。

秦异人问道：“若是有一天，君王与吕不韦发生冲突，你说蒙骜是站在吕不韦这边，还是站在君王这边？”

赵政沉默无语，说道：“孩儿不知！”

秦异人说道：“你不知，我也不知。可为君王不能赌，尤其是赌臣子对自己忠心耿耿，因为输不起。”

赵政沉默着。

秦异人说道：“我打算让蒙恬，蒙毅二人，成为你的伴读？”

赵政点头道：“孩儿明白！”

这是人质呀！

丞相的权力太大，威胁君王，于是分为左右丞相，分割丞相的权力。又是设立太尉，分割丞相的军权。可即便这样，丞相的权力依旧很大。尤其是，现在七国大战不断，必须要给予丞相一部分军权。

仅仅掌控政务权的丞相，并不可怕；可一旦丞相掌控了军权，尤其是与军中大将勾结在一起，若是发动政变，可能有弑君之举，甚至是社稷变颜色。

吕不韦与蒙骜联合在一起，让秦异人忌惮不已。

秦异人不敢考验两人的忠心，只能是让蒙恬，蒙毅两人，成为太子政的伴读。

伴读，多是亲近之人，未来君王的心腹臣子，可谓是对其很是重用。

可伴读，又是有人质的性质。

若是吕不韦与蒙骜联合起来，打算造反。那在造反的前夕，就能直接拿下蒙恬和蒙毅，用来威胁蒙骜。若是蒙骜站在秦王的这一边最好不过，若还是站在吕不韦这一边，那只能拿这两位陪葬了。

思索其中的关节，赵政心中叹息。

父亲的心，果然是黑的。

……

次日的时刻，赵政正襟危坐，正在听王龁讲述兵法。

王龁不出名，可却是击败廉颇的名将。

廉颇，是战国四大名将之一。

四舍五入，击败廉颇的王龁，也算是四大名将之一。

昔日的时刻，他为公子政的时刻，还能去学宫学习。

可成为太子政后，却是不能去学宫学习，而是在王宫当中，有老师前来多对一进行教学。

这样的教学，比起学宫的教学，相对差一点。

因为，缺少那种学习氛围。

却是为塑造君王的神秘感，必有的程序。

法术势当中，势就是为了塑造君王的神秘感。

夏朝，君王把自己变为太阳；商朝，君王是神灵在人间的化神；到了周朝，君王是天帝的儿子。为了提升君王的神秘性，周公用礼仪，确定君王在饮食，住宅、音乐、马车，城池等各个层次上人一等，塑造神秘感。

用这种神秘感，提升臣民对君王的敬畏感，减低统治成本。

若是太子经常在学宫求学，经常与学生一起学习，一起考试，太子还有那种神秘感吗？

在考试当中，太子的名次靠中间，或是靠后，会影响太子的威严。

太子，也就是那样！

既不是高高在上的神灵，也不是天帝之子，学习成绩一般，还不如不如学习好，不如我的名次高，会有彼可取而代之的心思。

可在太子宫殿当中，老师多对一教学，考试不需要排名，也不会有成绩，太子始终是高高在上，始终令人敬畏，在无形当中会营造一种帝王大势。

至于太子成绩不好，这是老师的责任。

当然，对于某些臣子的子嗣，会招收为伴读，加以器重。

“蒙恬，拜见太子！”

“蒙毅，拜见太子！”

就在这时，俩个少年跪在地上。

蒙恬身躯魁梧，年纪为九岁；蒙毅年纪小一些，此刻为六岁。

“起来吧！”

赵政点头道。

两个少年站起身来，看着太子政，略微好奇。

赵政微微点头。

从今天开始，多了两个小弟。

王龁看着三人，说道：“今天，我为秦军，你们三人为韩魏联军，彼此在伊阙交战。这是算筹，一个算筹为一千军队。”

“秦军二十万，韩魏联军十八万。”

……

ps：更新到了。