第29章 孤立(1/1)

首发：~第29章 孤立

张老师的名声在县城是很响亮的，很多孩子被她教过的家长都赞扬过她的美名，多半是家长管不了的孩子，只要到了她的班级立刻变得乖巧懂事，且集体荣誉感极强。

对张老师而言，只要典型选的好，不怕学生带不好。

又是一天的课间操，今天也不出意料的张老师带的三班又受到了教导主任的公开表扬，表扬同学们做操动作标准，队伍整齐，三班的同学也都习以为常，这样的成效要多亏了三班的典型。

开完家长会之后的课间操，每天做操结束之后张老师都会单独将叶旬叫到讲台上，起初是训斥他做操的姿势不标准，后来又是说他走路的时候胳膊没有甩起来，后来还说在站队是全班只有他在东张西望。

叶旬一开始还小心翼翼地以为真的是自己做操的动作不标准，可后来他发现自己根本不存在张老师所说的问题，可张老师每天依旧要当着全班同学的面训斥自己，甚至到后来说到激动处会用拳头在他的头上狠锤。

每天叶旬都会因各种问题被揪出来批评，自然小心翼翼，生怕自己也挨骂。

当然有被骂的典型，每天还要有一个被表扬的典型，只是每天受表扬的同学都不一样，而责骂的典型却只有叶旬。

再后来，班级里为贫困山区捐款的事情中，三班的捐款总额达到了全校第一，张老师因此受到了校长表扬。

而叶旬在那一次的捐助中并不是全班捐款最低的同学，却被张老师以捐助金额最低为由被罚站在班级后面的垃圾桶旁上课一周。

在寒假学校组织的课外班活动中，全班同学都在张老师的鼓动下交钱去念了课外班，那个时候学校组织的培训价格极其高昂，所以学校是给每个班的班主任都规定了指标的。

全班只有叶旬一个学生没有参加，因为他心疼一个假期的课外班要花去红姑一个半月的工资，这次他被罚整个寒假每天都要抄写五篇汉字，一个寒假下来，才上一年级的叶旬写满了十几个作文本。

学校每周都有优秀班级的评比，评比的大概内容就是课间的时候教室里是否安静，学生有没有在校园内乱丢垃圾这样的小事。

叶旬几乎每天都会因为莫须有的罪名被抓到讲台上训斥一番，有时候张老师觉得自己没发挥好，还会找来叶旬的作业本一起撕掉，边撕边骂叶旬以后就是给人扫厕所都没有公司愿意要的蛀虫。

这些话深深地烙印在小小的叶旬心里，他不懂为什么自己没做错什么，而且成绩还算不错，可偏偏什么事情都会找到班级典型叶旬。

就这样忍着每天的责骂，叶旬挨到了二年级，此时的叶旬已经再没有心思学习，每天脑子里想的都是怎样才能避免被骂。

可令他没有想到的是，今年除了张老师，就连同学们都开始一起欺负他。

原来张老师每次在骂完叶旬之后，都会告诫其他同学不要跟叶旬一起玩，不然近朱者赤近墨者黑，和叶旬在一起只会越变越差，同时鼓励班级里的同学互相举报，凡举报有损班级形象和荣誉的同学都会得到张老师的大肆表扬。

果然，张老师的鼓励政策一出，所有同学都不约而同的盯上了叶旬。

一起齐声朗诵课文，朗诵刚刚结束，就有好几个同学一齐举手举报说叶旬不出声。

课间操刚刚结束，就马上有同学举报叶旬在排队的时候向旁边看了。

一节音乐课刚上完，就马上有同学举报叶旬音乐课的时候没有张口跟着唱。

每次有同学举报，全班便是一次狂欢，所谓的好同学享受着作为天神老师的表扬和同学们的赞赏，叶旬则是在老师的辱骂和同学的排挤中忍气吞声。

叶旬的座位也从一年级刚入班时的第二排，被调到了最后一排，后来还单独为他设立了一个位置，就放在班级最后面的垃圾桶旁边，甚至同学们以扔垃圾时故意打到叶旬为荣。

叶旬不懂，同样都是学生，为什么这些人就可以这么坏，在一个天神一样的老师的带领下，自己就真的能从人变成一只蛆虫，人人喊打，人人厌恶。

很多个夜晚叶旬都在默默流泪，这个从小就自带神通的孩子，在这一刻是这样的无助，这样的不知所措，甚至有时出现了自我怀疑，就像张老师说得那样，像他这么糟糕的人，根本不配活着！