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首发：~第270章 论地理的重要性，刘辩亲自授课
“这些人，是朝廷重点培养对象。他们的成就，便是大汉未来的成就。”
“尽可能的创造条件，让他们不要局限于教室和课本，让他们多到外面去看看，多元化培养。”
刘辩认真的说道。
这些神童，都是他精挑细选出来的，每个人都有着极大地潜力。
如果培养的好，开发得当，他们每一个人都可以独当一面。
未来大汉开疆扩土，地域面积越来越大，需要的管理人才的能力也越来越强。
“臣谨记于心。”蔡邕等人连忙道。
“他们现在主要学习的内容都有什么？”
刘辩最初对课程提出过一些建议，但具体是怎么安排的他并不知道。
既然从小培养，那就要打造综合型人才，帅才！
“目前，主要在学习四书五经，和武艺训练。有的孩子喜欢学习文学知识，而有的孩子则偏好武学。”
蔡邕并没有觉得，这种偏科有什么不好的。
毕竟，
专攻一门才能学精。
内政型人才，学好如何治理内政即可，其他的都是辅助。
军师型人才，学好排兵布阵和兵法即可。
武将型人才，学好武力和统兵即可。
刘辩摇了摇头，“给他们重新安排课程：除了汉语文学，算数，治国，谋划，武艺，每周还可以增加 一些音律，书法，绘画，手工制造等课程。”
目前主要培养人才的宗旨，是君子六艺。
所谓的君子六艺，包括：礼，乐，射，御，书，数
其中，
礼为五礼，分别是：吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。
礼是一种非常复杂的概念，周朝的时候，讲究以礼安邦，以礼治国。
而汉朝罢黜百家，独尊儒术。
儒家十分重视礼制，孔子曾言：不知礼，无以立也！
因此，礼不仅仅是治国的手段，更是在培养忠君思想，教授做人的道理。
而不是像西方，只有贵族才能学习礼仪，成了身份地位的象征。
在大汉，礼早已走进人们的日常生活。即便是普通百姓家的孩子，那也是懂礼数的。
这是传统美德，值得推崇和提倡。
乐，
如果单纯的理解为音乐，那就太片面了。
它原本指《云门大卷》、《咸池》、《大韶》、《大夏》、《大濩》、《大武》这六套歌舞，在祭祀的时候，用来表达人们的虔诚之心。
不过传到现在，只剩下《大韶》和《大武》两乐了。
古代很多文人雅士，都是音律高手，比如周瑜，诸葛亮，都精通音律。
射
指的是射箭，分为：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。
这个时代的君子，大多都能文能武。
如徐庶曾经当过侠客，被演义黑化的鲁肃，也是一名神箭手。
只是到了后面，人们在传承儒家文化的时候断章取义。
文人成了手无缚鸡之力的书生，不能被称之为君子了！
御
指的是驾驭马车和战车的能力，
书，
包括书法，绘画，
数，
则指的是算数，计算能力。
刘辩并不是说君子六艺不好，只是很多东西太笼统了。
有很多东西，都是可以细分化的。
“对了，再加上地理。”
刘辩补充道。
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