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识字分三部分:字形+字意+字音。
他和‘哥哥’不会说话,‘字音’可以去掉。
‘字形’可以手把手的教,要让哥哥理解‘字意’就……就……对着实物教?
先教他喜欢吃的。
邹十一蹦到海里找大虾和大白鲨,大虾没有,大白鲨也没有,这片贫瘠的海域海草都很少。
以此类推,刚刚那两头布氏鲸多半是路过,而非长期定居于这里。
沙丁鱼群:我们也是路过。
找不到大的,邹小胖就捉了两只半透明的小虾回岛上,虾米摆好,小手抓大手,一笔一划写出个歪歪扭扭的‘虾’字。
写好的‘虾’字和小虾米并列排放。
小胖鱼指指‘虾’字,又指指虾米,再自己写了个‘虾’,写完习惯性地在右下角点了一点,才把石头笔递给‘哥哥’。
斯贝克依葫芦画瓢,写出的‘虾’字和小胖鱼的一模一样,写完没忘在右下角点一点。
邹小胖:……最后的动作不用学!
第一堂课小胖鱼老师只教了‘虾’、‘水’、‘蟹’三个字。
斯贝克无疑是个天才学生,看一遍就记得牢牢的,显然,他脑子里没有‘字’的概念,也许他把这三个字当做了和伴侣约定的特殊暗号?
管他暗号明号,意思对了就好,邹十一决定晚上试试点菜。
休息半小时,斯贝克捆好伴侣继续游,游到下午五点左右,他解开海草让伴侣自己游。
邹十一:水还有一丢丢冻尾巴,怎么不游了?时间也还早啊,至少还有两小时太阳才会落山。
斯贝克往前游了十几米,回头发出声音催促伴侣跟上。
邹小胖:……不是吧,他太胖,‘哥哥’带不动了?
想到要靠自己迁徙,胖墩墩的小鱼怂了,不知所措地摆动着小尾巴,心想:现在减肥来得及吗?
小海妖再次催促,邹小胖哭丧着脸追上去。
游了不到三里,小胖鱼就发出撒娇的声音表示想休息,斯贝克不为所动→三里给他热身都不够。
又游了两里,察觉伴侣想撂挑子的小海妖及时用尾巴尖托住伴侣的小肚肚。
‘哥哥’都帮忙了,小胖鱼只好给面子:行行行,再游三里。
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