第2章 第2章(1/2)

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只不过，由于小孩儿在上课，而他们又要去见校长，所以也没有多看，就转身朝着校长办公室去了。

这两个人都不是什么小角色，男的叫张敬，女的叫白珏，都是《大手拉小手》节目组里有台面的人物。

《大手拉小手》迄今为止，已经拍了两季。每一季的主题和内容都差不多，就是给观众全方位展示各个家庭一块儿外出旅游的，生活日常。

这些家庭基本上都是娱乐圈中的明星家庭，本身就自带着不少流量，观众们光是冲着萌娃和明星这两个元素，就能看得不亦乐乎。

所以节目一经开播，就极其吃香，短短时间内创造出超高的播放率，在各大综艺中都成为了鹤立鸡群的存在。

但一模一样的内容套路已经用了两次，谁也不知道等到了下一季，还受用不受用，观众们是否会审美疲劳。

毕竟现在的综艺类型繁多，搞不好人就去看别人制作的综艺了。

因此到第三季录制前，节目组做了一个决定：要在原有的基础上作出一些改变。

比如，先拿掉一对传统的明星家庭，增加一组由明星与素人小孩搭档组合起来的“明星家庭”，让内容变得更丰富有趣一些。

而且，这素人小孩必须得够素，够穷，这样才能和其他组成员形成一种明确的对比，搞出一些新鲜的看点。

两人今天特意来到这边，就是为了找出那个他们需要的小嘉宾。

张敬和白珏从车子上下来后，就直接按照约定，朝着校长办公室的方向走去，准备从校长那里着手了解。

本来在一开始的时候，学校方面是婉拒的。

但由于节目组承诺，会保障那个参加节目的穷孩子从今往后的许多利益，让小孩不再用为读书发愁，而且不会占用上课时间，不会影响到小孩儿的学习，所有拍摄项目均会在假期完成，校方才松口，点头配合起了节目组。

这个项目对于那些未来很有可能会因为贫穷而上不起学的穷人家小孩儿来说，简直就是一条救命稻草。

阳光小学面积不大，前后也就两栋教学楼，每栋三层这样，属于站中间一眼就能看到头的那种，所以什么都不难找，两人进入其中一栋的二楼后，一下子就看到了校长办公室。

“咚咚咚。”到那儿后，张敬就伸出手，轻轻敲了下门。

“请进。”一个略微发哑的中年男声从里头传了出来。

然后，张敬和白玦就推开办公室门，一前一后地走了进去。

校长办公室装修得很质朴，四面白墙，南墙挂着个钟，北墙贴着张山水画儿，旁边写着为人师表云云。

“你们来了啊？”办公桌后，瘦瘦高高，戴着一副眼睛的校长站起身来，放下手上理着的东西，朝他们打招呼。

“是的，”张敬点头，没过多寒暄，选择开门见山，“校长，关于那些孩子的名单，整理出来了么？”

之前他们说好了的，让校长将学校里头所有的贫困小孩儿整理成一张名单，然后他们再根据名单上的小孩儿来选出一个适合节目的来，这样就可以事半功倍。

这也是他们要和学校一块儿合作的原因。如果完全让自己去找的话，就会跟无头苍蝇一样，瞎忙活半天，也帮不到那个真正需要钱的穷孩子。

“已经整理好了。”校长点点头，重新在办公椅上坐下，垂头拉出一个抽屉，从里头取出了一叠资料，放到桌上：“这些小孩儿都是咱们学校里头条件比较艰苦的类型，你们看看吧。”

张敬拿起那叠还带着一寸证件照的资料，和白玦相视一点头，就一块儿认真地观看琢磨了起来。

然后，在看到宋恩恩的资料室，张敬和白珏又不约而同地亮起了双眼。

-

同时，教室内。

宋恩恩刚和同桌江雪一块儿坐下，学校的上课铃声就打响了。

宋恩恩急忙将课本、笔记本和削得短到不得了，却仍旧不舍得扔掉的铅笔一块儿放到课桌上后，两条小手臂交叠搁在桌子上，坐直了身子。

虽然穿着打扮十分朴素，也不妨碍她身上朝气蓬勃。

只听教室门吱呀一声响，穿着大方，扎着高高马尾的数学老师便走了进来。

宋恩恩很喜欢数学，也很喜欢数学老师。所以，在看到数学老师进来的时候，她脸上顿时浮现出了两个若隐若现的小酒窝。

走完一系列上课起立的流程，数学老师拿起昨天批改的作业晃了晃：“昨天大家交上来的作业我都看了，大家错得有点多。”

数学老师让课代表将作业本下发完毕，将题讲了一遍。尤其是其中几道大伙儿错得比较离谱的题，更是被她拉出来重点讲了一遍。

讲完，数学老师又在黑板上出了四道脱式计算题，分别是：

1、77-76+322、（2+7）x8

3、（58-34）÷84、7x8-(20+25)

最后，数学老师将粉笔往粉底盒中一丢，拍了拍手，点名：“陈果果、梁平、张尹、于一君，你们几个上来写一下这几道脱式计算题吧，就按照我喊你们的顺序，对应相应的题目编号来做。”

于一君听到自己名字的一瞬间，自己脑子都麻了。

严格说来，于一君不算是差生，就是有点儿偏科。具体表现在她的语文成绩一直都很不错，数学成绩却随着年级越来越高，就变得越来越跟不大上了，老是做错。

久而久之，她就对数学这门学科产生了种相当严重的抵触情绪，并且看到数学老师就觉得浑身不自在，上课时也生怕被她抽到，因为很怕自己做错，出洋相什么的。

可是。怕什么来什么。

果不其然，她这次又做错了。于是，数学老师让她站到了一边，又重新抽了宋恩恩起来：“宋恩恩，你来重新做一下于一君刚刚做的那道题吧。”

宋恩恩听完，乖巧地点了一下头，然后就拉开凳子站起身，走到黑板前，拿起粉笔，在那道题旁边重新写了一遍题目，然后接着一笔一划地写道：

=56-（20+25）

=56-45

=11

宋恩恩写完后，数学老师点点头，问大家：“宋恩恩写对了吗？”

“对！”众人答得软软糯糯。虽然有的人不喜欢她，但在老师面前，还是得装一下的。

“是的，宋恩恩写对了，这道题的正确答案，是11。”数学老师满意地点了点头，“恩恩是我们这次布置的作业中，唯一一个全对的，大家要向她学习。”