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首发：~第54章 第 54 章
至于学习效果，同学们年纪偏大，优势在于理解能力强，缺点是记忆力下降了，语文课上的课文，讲一遍大家基本都能理解透彻，需要背诵的内容，没有别的办法，只能多读几遍，读的次数多了，慢慢就能记住了。
历史、政治、地理这几科，跟语文的情况差不多，以前多多少少有过所了解，学起来还算轻松，有些内容像是外国历史，就算以前不知道，听老师讲一遍，晨读的时候背诵一下，也就可以了，整体来说，这些文科科目学习起来难度并不大，只要下功夫背诵就行。
学起来最吃力的是刘舒扬的课。
代数、几何和三角这些科目本身比较抽象，不好理解，对于有的连“小九九”口诀都没背熟的同学来说，更是跟天书一般。
这个时候初念就万幸自己提前学了三个月，因为刘舒扬上课根本不按部就班的讲，连他自己新编的课本也不按！
每次上课，前十分钟讲的内容还看一下教案，后面四十分钟，那叫一个信马由缰，如果讲到一个
重要的知识点，他能延伸出去很远很远，因为老爱延伸，数学课的时间总不够用，一般看快下课了他才会回到主题，吧啦吧啦赶紧把剩下的内容讲一讲，每次下课铃响了，他还没讲完，有几次下节课的老师已经等在教室门口了，他才很不甘愿的宣布下课。
这种讲课方式，说实话，对基础很差的同学们来说，很难适应。
周爱荣现在的感觉就糟糕透了。
她把头在书桌上磕的邦邦响，崩溃的抱怨：“刘老师说的每一个字我都能知道，可为啥合在一起就听不懂是啥意思了呢？”
劳模高淑英同志把课本翻的哗啦啦响，安慰她：“爱荣啊，你比我强啊，这书上的好多字我都还不认识呢，就看见老刘的嘴在那一张一合的，完全跟听天书一样。”
听不懂课的课堂，比坐牢还难受。
“唉！”
“唉！”
等了好几秒钟，也没等到另一个声音响起。
教室里摆的是那种长型的桌子，三个人共享一个课桌，她俩就扭头看向最里面的座位，等着初念也“唉”一声。
然而，这会儿初念心里正默念刚刚刘舒扬教的口诀，一边默念一边拿着圆规和三角尺试着在草纸上作图，心无旁骛，完全没听见那俩人说了什么。
只见她先拿三角尺画了一条直线，然后用圆规在上面刷刷刷画了很多个圆圈和弧线，再然后，随便随便连起来几条线，一个标准的正五边形就出来了。然后，她又换了个方法，不用圆规，只用三角尺，那么横一道、竖一道、左斜一道，又斜一道……竟然很快又画成了一个。
周爱荣和高淑英虽然没看明白，但并不妨碍她们目瞪口呆。
“哇塞！”周爱荣惊叫，倾着身体趴过来看，“小初同学，你都学会作图了？”
初念就给她俩重复了一边老师教的口诀，“背熟这个口诀，理解一下就能学会，这个还算简单。”
高淑英摁着因‘简单’二字而跳起来的太阳穴，连说：“你等等，你等等，半径是啥意思？”
初念：“快下课的时候刘老师讲了啊。”
周爱荣：“好像是
讲过了，但我听的晕晕乎乎的。”
一节课，就前面几分钟能跟的上老刘的思路，后面就云里雾里了。
高淑英直接说：“我根本没懂是什么意思，哎，我就不懂了，画条线多简单的事，为啥非要比着尺子画那么直？还有那个圆圈，干嘛非要画那么圆啊？我们厂里织的布斜纹的比平纹的还卖的更好呢！”
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